Geology and Geomorphology
课程编码：21A52003 学分：3.0 课程类别：专业基础课
计划学时：48 其中讲课：48 实验或实践：0 上机：0
适用专业：地理科学（师范） 自然地理与资源环境
推荐教材：宋春青等，《地质学基础》第四版，高等教育出版社，2013年。
杨景春，李有利，《地貌学原理》第三版，北京大学出版社，2012年。
参考书目：王数，东野光亮，《地质学与地貌学教程》，中国农业大学出版社，2005年。
杨伦等，《普通地质学简明教程》，中国地质大学出版社，2004年。
课程的教学目的与任务
通过本课程的学习，使学生了解地质学和地貌学的发展概况，初步建立正确的地学时空观，掌握地质与地貌学的基础知识、基本理论和基本研究方法，深刻掌握认识地球的构造、常见矿物、岩石、构造运动的特征和影响因素，以及在内外营力作用下形成的坡地地貌、河流地貌、岩溶地貌、冰川地貌、冻土地貌、荒漠地貌和海岸地貌的地貌类型特征与成因，并使学生对地质与地貌学与人类社会的相关关系有所认识，对地质与地貌学与其他学科的关系有所认识，为进一步学习相关专业课奠定基础。
课程的基本要求
1、通过本课程的学习，使学生掌握地质学和地貌学的基本概念和基本理论；
2、结合实验环节，要求学生掌握鉴别常见矿物、岩石、地质构造、地貌类型和沉积物、地质罗盘和地形地质图的使用等基本实践技能。
3、通过本课程学习，使学生掌握“将今论古”的分析方法，初步备野外识别并分析地质地貌现象的能力。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章 绪论 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解地质学的研究对象、研究内容、学科特点。
[教学重点与难点] 掌握地质学研究的方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地质学概述
第二节 地质学发展简史
第二章 地球的基本特征 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解地球的大小、形状，掌握地球的内部结构，了解地质作用和地质年代。
[教学重点与难点] 地质年代。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地球概况
第二节 地球的圈层结构
第三节 地质作用及其能量来源
第三章 矿物与岩石 建议学时：14
[教学目的与要求] 了解矿物的基本特性；重点掌握矿物的颜色、解理、硬度等物理性质以及主要矿物的鉴定特征；理解岩浆、岩浆活动和火成岩的概念；了解岩浆活动的类型，掌握近代火山活动规律；了解火成岩的化学成分，掌握各类火成岩的矿物成分；了解火成岩的结构、构造，掌握常见火成岩的特点；了解外力作用的形式及其沉积岩的形成过程；了解沉积岩的化学成分、矿物特征；掌握沉积岩的结构和构造、沉积岩的种类；掌握主要沉积岩的鉴定特点。了解变质作用的三大因素和变质作用的类型；牢固掌握变质岩中原岩的变化和主要的变质矿物；掌握变质岩的结构和构造；牢固掌握主要变质岩的特征；了解三大类岩石的转化。
[教学重点与难点] 主要矿物的鉴定特征；三大岩类的结构、构造、主要岩石鉴定特征。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 概述
第二节 矿物
第三节 火成岩
第四节 沉积岩
第五节 变质岩
第四章 构造运动和构造变动 建议学时：6
[教学目的与要求] 了解构造运动的基本特点和证据；掌握岩层的产状要素；了解岩石的变形；掌握节理的分类；掌握褶皱的几何要素，熟练掌握褶皱的形态分类，了解褶皱在野外的辨认方法；了解节理的特点和分类；熟练掌握断层的特点、分类及其组合类型，掌握野外辨认断层存在的证据；了解地震的成因类型，掌握震级、烈度的概念，熟练掌握地震的时空分布规律；了解地槽、地台的概念，知道槽台学说的不同学派；了解大陆漂移和海底扩张学说、板块构造的基本思想、板块运动与海洋演化。
[教学重点与难点] 褶皱在野外的辨认方法、构造运动的基本特点和证据。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 概述
第二节 构造运动的特征与表现
第三节 褶皱构造
第四节 断裂构造
第五节 新构造运动与地震
第六节 大地构造学说简介
第五章 地壳演化简史 建议学时：2
[教学目的与要求] 理解地壳历史研究方法；掌握年代地层单位和地质年代单位；了解各地质时代所发生的构造运动，动植物演化状况；掌握中生代中国地史概况；掌握第四纪环境变化。
[教学重点与难点] 掌握年代地层单位和地质年代单位。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 概述
第二节 地壳演化简史
第六章 坡地地貌 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解学习地貌学的必要性；掌握地貌学的研究内容，其学科分类；掌握崩塌概念、崩塌的分类、形成条件或影响因素；掌握崩塌堆积地貌和结构。滑坡、滑坡的分类、形成条件或影响因素，掌握滑坡的形态特征、滑坡的发展；了解土屑蠕动概念、发生成因；掌握坡面流水侵蚀的主要作用、坡积裙的特征；掌握坡地发育的两种基本模式。
[教学重点与难点] 地貌学的研究内容、滑坡的形态特征、滑坡的发展。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 地貌学的研究内容
第二节 坡地地貌
第七章 河流地貌 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握河流流水的地质作用类型及作用；掌握河床纵剖面的形成发展及影响因素，掌握河谷中的地貌类型：河床、河漫滩、河流阶地；掌握河流阶地概念及分类；掌握河流阶地的成因、类型；掌握泥石流的形成条件，了解泥石流类型，掌握泥石流形成的地貌；掌握洪积扇概念及其形态特征、结构以及气候变化和构造运动影响洪积扇的形态变化；掌握冲积平原概念及冲积平原的分类、特征和结构；掌握河口区地貌特征；了解其动力作用；掌握三角湾概念及三角洲的发育过程、结构及类型；了解水系的类型、发展；掌握分水岭迁移、河流袭夺；了解河流袭夺形成的地貌。
[教学重点与难点] 河床、河漫滩、河流阶地、河口区地貌特征。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 河流流水作用
第二节 河谷地貌
第三节 泥石流
第四节 洪（冲）积扇
第五节 河口区地貌
第六节 河流地貌的发育
第八章 岩溶地貌 建议学时：4
[教学目的与要求] 掌握岩溶的化学作用过程，了解其影响因素；掌握地表地下岩溶名称、形态特征、成因。
[教学重点与难点] 地表地下岩溶名称、形态特征、成因。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 岩溶作用
第二节 地表岩溶形态
第三节 地下岩溶形态
第九章 冰川地貌 建议学时：2
[教学目的与要求]掌握雪线概念；了解冰川的形成、运动；掌握冰川的类型、作用；掌握冰川地貌的类型和特点；了解冰川地貌的组合。
[教学重点与难点] 冰川地貌的类型和特点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 冰川和冰川作用
第二节 冰川地貌
第三节 冰川地貌的组合与发育
第十章 冻土地貌 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解冻土的分布；掌握冻土的厚度、结构、热状态；了解其成因；掌握冻土地貌形态；了解冻土地貌发育的时间差异、空间差异及地貌组合。
[教学重点与难点] 冻土的厚度、结构、热状态。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 冻土
第二节 冻土地貌
第三节 冻土地貌的发育
第十一章 荒漠地貌 建议学时：2
[教学目的与要求]了解荒漠区的自然特征、主要的地貌营力作用，风力作用的类型和作用；掌握风蚀地貌的类型和特点；掌握风积地貌的类型和特点以及干旱区荒漠的类型。
[教学重点与难点] 风积地貌的类型和特点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 荒漠区的自然特征
第二节 风力作用
第三节 风成地貌
第四节 干旱区荒漠的类型
第十二章 黄土地貌 建议学时：2
[教学目的与要求] 了解黄土的分布；掌握黄土的性质及黄土的地貌类型；了解黄土地貌的发育过程；
[教学重点与难点] 黄土的性质及黄土的地貌类型。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 黄土的分布和性质
第二节 黄土地貌类型
第三节 黄土地貌发育
第十三章 海岸地貌 建议学时：2
[教学目的与要求] 掌握海岸地貌的形态、动力作用的类型及作用；掌握海岸侵蚀地貌的地貌形态；掌握海岸堆积地貌的地貌形态；了解海岸的类型及演化。
[教学重点与难点] 岸地貌的形态、动力作用的类型及作用。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 海岸动力作用
第二节 海岸地貌
第三节 海岸类型与演化
撰稿人：李秀梅 审核人：解伏菊
